７月１日（金）、２年３組が算数の時間に１０００までの数の学習に入りました。☆がいくつあるか数えるのですが、たくさんあってすぐには数えられません。１０のまとまりをつくって囲み、それがいくつあるかで数えます。最初はなかなかみんなの数があいませんでしたが、最後はみんな同じ数になりました。（第１回家庭教育学級でも、教科書の「しかけ」として扱ったところです）
２年生
７月１日（金）、２年３組が算数の時間に１０００までの数の学習に入りました。☆がいくつあるか数えるのですが、たくさんあってすぐには数えられません。１０のまとまりをつくって囲み、それがいくつあるかで数えます。最初はなかなかみんなの数があいませんでしたが、最後はみんな同じ数になりました。（第１回家庭教育学級でも、教科書の「しかけ」として扱ったところです）