教育実習研究授業

本日２名の教育実習生が３限に３年１組で算数「何倍でしょう」、５限に２年１組で算数「ふえたりへったり」の授業研究をそれぞれ行いました。３週目に入り、自信もついてきたのか元気に頑張ることができました。