４年

体育でハードルを使ってリズミカルに走る様子が見られました。 このハードルは、真ん中に隙間があり、足が引っかかっても 転ぶことのないように工夫されています。 今年度の後援会から購入させていただいたものです。

４年生は、国語で「ごんぎつね」を題材に 物語文から学習しています。 文章の最後の「青い煙がまだ筒口から細くでていました」の一文を 子どもたちは、どう読み取っていくのか楽しみです。

午後に持ち帰ったタブレットを活用して、４年生が交流する機会を試しました。 子どもたちからは、マスクを取った仲間の顔を久しぶりに見るという反応があったようです。  

雨の降らないうちに４年生がヘチマの観察をしている様子が見られました。 手のひらと葉の大きさを比べてみたり、手触りを確かめたり、 蔓の伸び方を記録したりといろいろな見方で観察していました。 子どもたちの様子から本物に触れて […]

４年生の社会の学習で、西部浄化センターの方をお招きし 水についての学習をしました。 今年度は、実際に浄水場に見学に行けないので、 出前授業という形になりましたが、 クイズあり、実験ありで大変面白い授業になりました。

筆をつかった書写（４年生・６年生）とタブレット（５年生）の授業。 昔から使っている道具と最新の道具。 どちらもじっくりと取り組むことが必要となります。 それぞれの良い点を生かしながら学びを深めていく 子どもたちの姿が見ら […]

運動場で４年生の元気な声が聞こえてきます。 少人数グループのチームでベースボール型ゲームを楽しむ姿です。 バットを使わずに手で打ち、すぐに走るという流れですが ボールをどこに打つのかを考える楽しさがあります。

６年生から１年生への読み聞かせが定期的に行われています。 みんな物語の世界に夢中でした。 中学年は、自分で選んだ本をじっくり読んでいます。 こういう時間を大切にしていきたいです。

理科の授業（温度調べ）、体育の授業（ハードル）の様子です。 晴れたときでないとできない学習活動です。

なかよし学級の手作り鯉のぼりが、 ５月の風に気持ちよく吹かれています。 連休は明けましたが、ここから体調を崩す子が増えてきますので、 引き続き、ご家庭でも体調管理をよろしくお願いいたします。