7月21日(火)、愛知教育大学准教授の青山和裕先生にご来校いただき、算数の現職研修を行いました。算数は学ぶべきことが明確で教えやすい教科である一方、様々な課題もあります。そこで、算数嫌いの児童をつくらないための支援方法や授業改善に向けた視点と手立て、それを実践するにあたって前提となる学級経営について、具体的な資料や動画を提示して分かりやすく説明してくださいました。児童が生き生きとのびやかに活動できる授業展開をつくり出せるよう、教材研究に努めていきたいと思います。

7月21日(火)、愛知教育大学准教授の青山和裕先生にご来校いただき、算数の現職研修を行いました。算数は学ぶべきことが明確で教えやすい教科である一方、様々な課題もあります。そこで、算数嫌いの児童をつくらないための支援方法や授業改善に向けた視点と手立て、それを実践するにあたって前提となる学級経営について、具体的な資料や動画を提示して分かりやすく説明してくださいました。児童が生き生きとのびやかに活動できる授業展開をつくり出せるよう、教材研究に努めていきたいと思います。
