5年生

５年生の外国語の授業では、パフォーマンステストをしました。 場面を設定して、自分の紹介をしていきます。 こういうコミュニケーション力は、大切になってきます。

５年生の家庭科の授業では、裁縫場面で大切な玉結びを学びました。 タブレットの動画で方法を確認し、 手元を拡大した教材を繰り返し見ながら、挑戦していました。 ICTの利点を生かしつつ、実際のやってみることで、 きれいな玉結 […]

本日、田植え日和になりました。 ５年生は地域の方々から、体育館で田植えの方法を教えていただいたあと、 いざ、実践となりました。 足から感じるひんやりした泥の感触、苗の柔らかい感覚など… 体験から学ぶことは多くありました。

５年生の社会の授業では、チラシを題材に都道府県の特徴をまとめました。 自分の生活に結び付けて考えていくことは、大切なことです。 これからも今までの知識と新たな発見を結び付けていきましょう。

今までとは違うけれど、大切な授業です。 服を着たまま入水するとどうなるか。 どのようにしたら体を浮かせて、呼吸ができるのか。 自分の命を守るためにも必要な授業です。 子どもたちは、指示にしたがって、体を浮かすことができて […]

５年生の国語に授業で、インタビューを実際にして、 相手の話を引き出す体験をしました。 アドリブで相手に質問をしていきますが、ちゃんと話を聞いていないとできません。 話す・聞くの両方の学習には、大変効果的です。 子どもたち […]

５年生は、初めての調理実習として、お茶の入れかたを学びました。 簡単なようで、手順を考えるとそうでもないことがわかる授業でした。 家でも、ぜひ実践してみてほしいです。

本日、高学年が体力テストを行いました。 種目は、 ５０ｍ走、ソフトボール投げ、反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳び、上体おこし です。 握力とシャトルランは各学級で行います。 昨年の自分の記録を超えることができたでしょうか […]

本日、５時間目に守山署の方々から、防犯少年団の募集（５年生のみ）の話を聞きました。 主な活動は、安全マップの作成、安全意識の普及啓発、 防犯イベントへの参加、パトカーに乗車しての見守り活動等だそうです。 市内では、本校し […]