4年年生の図工の授業では、光の重なりを学習しました。 タブレットで光の重なりを想定し、実際にやってみると… 絵具での色の重なりから生まれるものと比較しながら、学習する子もいました。 この学びをどのように作品に生かしていく […]
4年生
4年年生の図工の授業では、光の重なりを学習しました。 タブレットで光の重なりを想定し、実際にやってみると… 絵具での色の重なりから生まれるものと比較しながら、学習する子もいました。 この学びをどのように作品に生かしていく […]
本日の晴れ間、絶好の外での体育の授業日和です。 好機を逃さず、学習しています。 3年生は、範囲を決めて、尻尾とり。 俊敏な動きが見られます。 4年生は、ティーボール。一人一人の技能も必要ですが、 チームでの動きも大切です […]
本日、歯科検診を行いました。 かみかみ週間で噛むことの大切さを意識したタイミングでの 検診になり、子どもたちの中で歯についての関心が高まることを期待しています。
4年生の算数の授業で、角度の測り方をみんなに説明する場面がありました。 実演をしての説明はわかりやすかったです。 その前に、「まわりの聞く姿勢が説明名人を作り出していく」ということにも 注目させていきたいです。
4年生の理科の授業です。 筋肉の伸縮を模型を使って動かすことで、理解を深めました。 自分の体の見えない部分の動きがイメージできたようです。
4年生の書写の授業の様子です。 心地よい静けさと集中する姿。 一人一人が自分と向き合って書いていました。
昨日、4年生は東部浄化センターに行きました。 水について学ぶことができました。 普段見られない施設に行くのは、わくわくしますね。
運動場では、50m走の記録を取っていました。 ポイントは、前の自分の記録を更新することです。 0.数秒速くなっただけでも、うれしいものです。 良い顔が見られました。
小雨の中、施設まで歩いていき、 4年生が初めての水泳学習をしました。 とても楽しそうな姿が見られました。
4年生は、西部浄化センターと印場中央公園に行きました。 普段見ることのできない施設見学での学びがありました。 これからの授業でこの学びをどのようにいかすか楽しみです。