2年生

２年生の国語の授業で道案内を想定した話す・聞くの授業をしました。 子どもたちは、待ち合わせ場所にいくまでの説明で足りない言葉を考え、 今後の学習の見通しを持ちました。 校内の研究授業を兼ねたもので、職員も見学しました。

本日、２年生が南知多ビーチランドに行きました。 尾張旭は土砂降りの雨でしたが、南知多は曇りでよかったです。 ビーチランドでは、イルカショーを間近で鑑賞したあと、 ２グループに分かれて体験活動を行いました。 １つ目のグルー […]

２年生の算数の場面です。 ひっ算の計算では位をそろえて書かないと、計算を間違えてしまいます。 今までは、黒板で書き方の見本を示すことが多かったですが、 子どもたちは、自分の使っているノートと黒板とでは、 マス目もとらえら […]

２年生の音楽の授業では、夏休みに練習をしてきた曲をみんなで演奏しました。 練習したら、その成果を披露し、達成感を味わうことは、自己肯定感にもつながります。 よく頑張っていました。

２年生の図工の授業では、新聞紙を使って 創造力豊かな活動をしました。 楽しみながら、かつイメージを具体化していくダイナミックな授業に 子どもたちも笑顔が見られました。

２年生の国語の授業で、タブレットを使っていました。 何をしているのかと覗いてみると… 説明文を書く前に自分の文章の流れを考えていました。 「なか」にあたる部分で具体例をできるだけ挙げておいて、取捨選択し、 自分の説明文に […]

１・２年生は、登校したらあさがおやミニトマトの水やりをしています。 どんどん成長していくので、子どもたちもやりがいをもっています。

運動場では、２年生が逆上がりに挑戦していました。 補助機を使って、感覚をつかむ子や腕で鉄棒にぶら下がる感覚を覚えていく子もいます。 それぞれがアドバイスをし合いながら、技を完成させようとする姿が見られました。 仲間にコツ […]

２年生がにじの森で自然観察をしていると、 なんとエサの取り合いからザリガニが戦っているシーンに遭遇しました。 子どもたちは、大興奮です。 子どもたちは、タブレットでその場面を撮ろうと必死でした。 校内のビオトープがあるか […]