2026年10月

昨日、５年生が社会福祉協議会の方々から 認知症サポーター講座を受けました。 認知症とは何かの基本的なお話をしていただき、 その後、寸劇によるケーススタディを受けました。 とても分かりやすい内容で、子どもたちもどのようなサ […]

本校では現在、教育相談を進めています。 定期的に一人一人から話を聞くことで 普段わからない悩みなどを聞くことができます。 こういう機会を大切にして、子どもの支援につなげていきたいです。

５年生の図工の授業では、箱を覗くと広がる世界をイメージした作品をつくっています。 ただ、箱に穴をあけても暗くて何も見えません。 光をどのように取り入れるかの工夫が必要です。 どんな工夫をした作品ができるのか楽しみです。

６年生の家庭科の授業では、ナップサックづくりが完成間近です。 今は基本のカタチは作り上げ、工夫をしていく段階です。 ポケットを付けたり、飾りをつけたり・・・。 ここから個性的な作品にレベルアップしていきます。

先週まで運動会に向けて学習計画も変更が多かったですが、 今週からは、通常通りの学習計画で進めていきます。 今週は、「落ち着いた学習の姿」がみられるよう指導を進めています。 こういう切り替えが大切だと考えています。

先日、２年生が市立図書館見学をしました。 説明を聞いたり、館内を見たりしました。 普段利用している市立図書館かもしれませんが、 今回の学習で図書館の魅力を発見することができました。

本日は、子どもたちに誘われて一緒にサッカーをしました。 少し動くと日中は、まだ汗ばむ陽気です。 いろいろな遊びを楽しむ子どもたちの姿が見られます。

朝が寒く感じるようになってきました。 子どもたちの服装も変わってきました。 自分で考えて調節することができるとよいですね。