４年

４年生の理科の授業です。「電流のはたらき」を学ぶ単元で、モーターやプロペラを組み立てて、回し、いろいろと試して、気づいたこと疑問に思ったことを洗い出します。モーターの回る仕組みは何によって変わるのか、乾電池のつなぎ方によ […]

６月５日は世界環境デーです。４年生の社会科では、「ごみの処理と利用」という単元でごみの処理の仕組みや再利用、市内外の人々の協力などについて見学・調査したり、地図などの資料で調べたりします。５月３０日（まさにごみゼロの日！ […]

４年生の授業の様子です。図工では、コロコロガーレという工作でした。（写真上段）「ビー玉の大冒険」と銘打って、ビー玉を転がすコースをいろいろとつくっていきます。それぞれ転がす道の太さや段の高さを工夫したり、穴を開けてワープ […]

昨日に続いて北館の様子です。廊下には４年生の作品が並びます。「一筆書きで生まれた形」一筆書きで線をぐるぐるとかき、わけられた形に色をつけていきます。小さな芸術家たちの作品はどれも偶然できた形ですが、見ていて飽きないですね […]

ゴールデンウィーク明け、北館では４年生の書写と社会の授業が行われていました。書写では毛筆で「花」という字を練習していました。始めにとめ、はね、はらいなどのポイントを押さえ、用紙に何度も練習します。テレビ画面には、次にどう […]

連休明けのよく晴れた日、運動場で４年生がティーを使ってバッティング練習をしていました。どうしたら空振りしないか、遠くに飛ばせるか考えながら、交代で何度もチャレンジします。グループに別れて練習しますが、それぞれで「すごいよ […]

城山公園にタブレットを持って、春の植物・生き物を見つけに行きました。たくさん写真を撮りました。

顔の表情や手のポーズが素敵ですね。４年生の廊下を飾る版画作品。

タブレットで調べ学習。筆先に集中する書写。表現技法を使って絵を描く。