６年生は、社会の授業で、今、日本の歴史を学んでいます。
そこで、奈良時代の東大寺の大仏の絵を、実際の大きさに合わせて運動場に描こうと、
まずは、設計図を作りました。
次に、リーダーが作った設計図を見ながら、指揮をして、みんなで協力して、
おおよそ実物大の大仏を完成させました。
ラインカーで、絵を描くのは思ったより大変で、苦戦しました。
できあがった大仏を見ると、「おおきい！」「私の、１００倍くらい？！」と、
その大きさにはただただ驚くばかり。
大仏作りにどれほど多くの人々が動員されたか、
どんな願いがこめられていたかなどを学ぶことができました。