2026年6月

６年生の体育の授業では、走り高跳びに挑戦しています。 自分で跳び越えるものをバーなのかゴムなのかを選択し、 高さを調整しながら、記録に挑戦します。 自分で目標を決めて取り組むことがとても大切です。

１年生と２年生の交流会をしました。 ２年生が作成したおもちゃをグループになって楽しむ内容です。 趣向の凝らした手作りのゲームで盛り上がりました。 １年生に遊びを教える２年生の姿に成長を感じます。

昨日、学校運営協議会を開催しました。 「令和8年度学校グランドデザイン」や 「教職員に関する業務量管理・健康確保措置実施計画」などの承認をいただきました。 子どもも教職員も元気な学校を目標に運営していきます。 &nbsp […]

子どもたちにストレスがかかっている状況を把握し、 ケアに結び付けていくために期間を設定して集中的に アンケートを実施していきます。 「現在の心の天気は？」 「相談したいことがある」など 発達段階に応じた言葉にした質問用紙 […]

本日、学校集会をしました。 コノハキッズの修了式、児童会企画の呼びかけ 最後に、校長講話「あいさつについて」の流れでした。 子どもたちのいろいろな活躍の姿が見られることをうれしく思います。

本日、ひまわり学級では、サツマイモの苗を学級園に植えました。 これから雨天が続く予報です。 ちょうどいいタイミングです。 今年もいっぱいイモが収穫できるといいです！

東京都の小学校火災の案件を受けて、本校では朝から、 救助袋の中身や特別教室のプラグ、非常階段への扉点検など、 いろいろな視点で確認をしました。 これまでの想定を一から見直して、 子どもの安全な環境維持に努めていきます。

６年生の国語の授業で、提案文書の作成をしました。 クループでいろいろな意見を出し合って進めています。 しーんとした静けさではなく、 声の大きさを考えた相談の声が少し聞こえる 心地よい静けさ。 こういう教室には学びの空気を […]

本校は図工室が中庭にあり、テラスでも授業ができます。 本日そこで行われたのが、作品鑑賞です。 とても面白い取り組みです。 自然を感じながら、和紙で作った作品を観る時間を楽しんでいるようです。 こんな工夫がいろいろな学年で […]

いろいろなクラスに入って授業を見ていくと、 自然に良い姿勢で学習している子が少ないように感じます。 いろいろな定義があると思いますが、 文字を書くときにおへその前にノートの各場所があると 背筋も曲がらずに力まずにノートが […]