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少し前の図工の題材です。すでに持って帰りましたので、おうちの方もご覧になっているかと思います。ビニールを切り開いて御菓子を風呂敷包みにしたような感じで持って帰っていたクラスもあり、見ていてほっこりしてしまいました。ねんど […]

４年生の理科の授業です。「電流のはたらき」を学ぶ単元で、モーターやプロペラを組み立てて、回し、いろいろと試して、気づいたこと疑問に思ったことを洗い出します。モーターの回る仕組みは何によって変わるのか、乾電池のつなぎ方によ […]

１６日の月曜日に教員研修を行いました。保健体育専門の大学准教授を講師に招き、「ベースボール型ゲーム」の師範授業をしていただきました。ベースボール型といっても、いわゆる野球のルールやバットの振り方などの「競技そのものを学ぶ […]

ある日の高学年の授業の様子です。５年生は漢字の練習をタブレットで練習したり、ノートやスキルに鉛筆で練習したりしています。反復練習の方法も一昔前とは違って様々なやり方がありますね。また6年生では俳句作りに挑戦していました。 […]

時折、テレビ番組の途中や報道で、地震の速報が流れています。もしも大きな地震が来たとき、みなさんはどうしますか？学校では４月に避難訓練をしましたね。では、家にいるとき、習い事の帰り道、友達と遊んでいるとき、地震にあったらど […]

５月に保護者の皆様に呼びかけた「子供たちと一緒に発見名人になりませんか?」の紹介の最終です。今回はウェブで送ってくださった内容を紹介します。本当にありがとうございました。職員への温かい言葉も多く励みになります。「危険と思 […]

５月の最後の週に、緑化委員会の子供たちが中心となり、「緑の募金活動」がありました。２～６年生は昇降口で、１年生は委員が教室を回って集めました。２日間でしたが、多くのみなさんがもってきてくれました。募金をする側も集める側も […]

「割ピンを使って」と聞くと何を思い浮かべますか?時計の針？歯車？割ピンの仕組みや動きを使って思いついたものをあらわそうという題材です。複数の割りピンを組み合わせることで、また新しい動きが生まれます。隣の子はどんなアイデア […]

１年生の授業を見に行こうと、中央昇降口を通りがかったところ、５年生のくつばこが目に入りました。昼放課が終わった後の様子です。きれいに並んだ靴を見ると、ものを大切にしていることや基本的なことができていることが伝わります。た […]

１年生の生活科「がっこう　だいすき」の学習の中に「みんなで　つうがくろを　あるこう」という単元があります。①通学路の様子やその安全を守っている人やものがあることを知る　②自分との関わりを見つける　などのめあてがあります。 […]