2026年

５年生の体育の授業では、フラッグフットボールをしました。 アメリカンフットボールに似た競技です。 フラッグフットボールはサッカーのフリーキックのような 「セットプレー」を繰り返して得点を競い合うゲームです。 ラン(ボール […]

１年生の体育の授業では、クラスの枠を超えてドッジドールをしました。 ４月から比べると、体も大きくなり、本当にたくましくなりましたね。

６年生が席替えで盛り上がっていました。 自分たちで相談して決めていました。 先生に言われてではなく、自分たちで決めることは大切です。 もちろん、単なるお楽しみで終わっていてはいけません。 残りの授業をしっかり受けるための […]

本日、中部保育園の子たちが小学校の見学に来てくれました。 来年度、入学する子たちです。 小学校のイメージが少しでも具体的になったと思います。 ４月の入学式で待っています！

３学期の間に集まってきた落とし物です。 「失くした→おうちの人に言う→新しいものを買ってもらう」 この流れの途中に、 「学校の落とし物コーナーを確認する」を入れていただけると ありがたく思います。 ものに対する愛着も変わ […]

５年生の図工の授業で多色版画に挑戦しています。 掘り上げた版に絵の具で色を塗り、刷っていくことを繰り返します。 出来上がりのイメージを持って取り組むことが大切です。 どの子も集中して取り組んでいました。

歩いて先に出発した子を自転車で追いかけると何分後に追いつけるのか？ こんな問題に５年生の算数で挑戦しました。 もちろん２人とも動き続けています。 ここが今までとは違うポイントです。 イメージを膨らませるために、黒板の前で […]

雨の中の登校です。 雨の日は、一列で登校するようにしています。 どの班もしっかりと決まりを守って登校できていました。 あいさつもいつもと変わらず、できていることが素敵です。

３月１日付中日新聞の県内版に掲載されました。 詳しい記事は、 コノハキッズの報告会　をご覧ください。 ※中日新聞社知的財産課への申請を経て、使用承諾を得て掲載しています。

本日、３年生が昔の暮らしについて市内の方から話を聞きました。 昔使っていたものを見せていただきながら、「これは何に使うか」などの質問に いろいろとイメージをしました。 本物を見て、考えて、今の暮らしと比べる。 とても貴重 […]