2026年

まだ６月なのにと思われるかもしれませんが、 卒業に向けて６年生のスケジュールがスタートしています。 緊張しながらも、一人一人素敵な表情が見られました。

３年生の図工の授業で、和紙を使った作品づくりをしました。 色紙を重ねる・組み合わせる・ずらすなどの工夫をして 生き物をモチーフにした作品づくりです。 細かい作業がありますが、集中して取り組む姿が見られました。

４年生から６年生までの子たちが異学年交流もかねて、 クラブ活動を楽しみました。 １つのことに集中して楽しむ姿に 学びの原点を感じます。

１年生の体育の授業では、いろいろな器具を使って 運動しながら回るコースに挑戦しました。 フラフープ飛び、マットでの回転、平均台渡りなど 面白い仕掛けがあります。 遊び感覚で自分の身体の動きを知る機会になっていました。

ひまわり学級の音楽の授業でリズム打ちをしました。 一人で行うよりも、複数で行う方が達成感があります。 楽しんで挑戦する姿が見られました。

梅雨に入ったとはいえ、さわやかな天気です。 多くの子どもたちがいい汗をかいていました。

本日は、正門で子どもたちを迎えました。 時計に工夫をしたので、通りすがりの中学生や運転手も物珍しそうに見てくれます。 子どもたちの工夫がいろいろな人への便利にもつながっているようです。

４年生の国語の授業の１コマです。 気付いていただきたいのは、 まとめをタブレットやノートを組み合わせてしているところです。 なんでもタブレットを使えばよいのではなく、 自分で選択した方法でまとめていきます。 タブレット・ […]

本日、５年生の総合的な学習の時間で 田植え体験をしました。 １時間目に体育館で地域の方から米作りについて学び、 いざ、田植え体験です。 水や土の感覚、におい、苗の柔らかさなど 五感を通して多くの気づきがあったはずです。 […]