2026年

校長室の前の水槽あたりで、楽しそうな声が聞こえます。 見に行くと、５年生の算数の授業で体積の学習をしているところでした。 実際に水槽の大きさを測って、計算していました。 教室から飛び出して、自分たちで調べる学習には ワク […]

昨日、地域の方を講師に招き、メダカの放流を行いました。 一人ずつメダカをにじの森の池に放流し、その動きや色などを観察しました。 メダカについての詳しいお話もしていただき、１年生にとって新たな発見があったと思います。 なお […]

６年生の体育の授業です。 マット運動です。 苦手意識のある子も多いですが、教え合うことで コツをつかんできます。 あきらめずにできることを増やしていきましょう！

２年生の下校時には、雨が上がっていました。 傘を忘れないように持って帰ります。 ２年生の下校をみていた３年生。 子ども：「早く帰れていいな。」 校長：「１つ学年が上がるということはこういうことさ。」 子ども：「そうだね！ […]

自分たちで話し合って決める。 ４年生の学級活動の時間の様子です。 お楽しみ会でやってみたいことを決めています。 安易に多数決をとって決めるのではなく、 それぞれの良い面、課題面を話し合ってから、 最後に多数決をとります。 […]

本校の図書室には子ども新聞が置いてあります。 話題は、「ガラスでできたお寿司」や「バンテリンドームのホームランウイング」など。 子どもの興味を引く目出しがいっぱいです。 「あれっ！」と思ったら、それが良いきっかけです。 […]

体育館からこの時期に聞こえるなじみある音が聞こえます。 ２０ｍシャトルランの音です。 昨年度の自分を超えることができたでしょうか？

５年生の算数の授業で体積を求める問題に取り組みました。 直方体をみて、いろいろな考え方で解いていきます。 公式がわかっているだけでは、解けません。 発想力が必要です。 こういう授業が子どもたちの「なぜ？」を くすぐります […]

１年生がグループになって、校内を探検しました。 もちろん校長室にも来てくれました。 いろいろな場所で、多くの発見をしてくれることを期待しています。

３年生の社会の授業で、音楽室を使いました。 学校からみた東西南北が一番見やすい場所と 子どもたちが教えてくれました。 柔軟に最適な場所で学ぶ。 こんな姿が頼もしいです。