６年　教育実習授業研究

教育実習生が算数「比例と反比例」の授業研究を行いました。わかりやすく説明したり、子ども同士ペアで話し合わせたりしながら、比例の関係を表す文字の式を考えさせました。子ども達は自分で考えたり、話し合ったりしながら、よく理解できていました。