2026年

２年生の体育では、Tボールに挑戦しています。野球型の球技のひとつで、Tの字の支柱の上に置いた柔らかいボールを、攻撃チームがバットで前方へ打って進塁。守りは相手が打ったボールをキャッチして、守備チームの全員がその場に座った […]

家庭科の授業では、調理実習を行っています。今回は野菜炒めに挑戦。たまねぎ、にんじん、ピーマン、キャベツの野菜を食べやすい大きさに包丁で切り、フライパンで炒めていきます。味付けは塩とコショウです。野菜の甘みが引き立つ、とて […]

毎年５・６年生は、８種目（５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅とび、握力、反復横跳び、長座体前屈、上体起こし、２０ｍシャトルラン）の体力テストを実施しています。子どもたちの健やかな成長に欠かせない体力づくり。日々の体育的活 […]

体育の授業のようすです。今日も暑くなりましたが、こまめに水分補給、屋外での帽子の着用など、熱中症対策をして活動しています。 ４年生は、体育館ではマット運動、屋外では球技のティーボールに挑戦しています。マット運動では、自分 […]

初めての調理実習で行いました。 グループで協力しておいしいお茶を入れることができました。 次は野外活動に向けてカレーライス作りに挑戦です。 保護者の皆様、準備等、ご協力ありがとうございました。

今日は、５月の委員会活動を行いました。児童会ではスローガンを募集したり、今後どのような活動を進めていくか話し合ったりしていました。その他の委員会でも学校をより良くしようと環境整備をしたり、今後の活動の確認をしたりといい表 […]

算数の授業では、「リボンの長さと代金の関係を調べよう」をめあてに、伴って変わる２つの量にどんなルールがあるのか調べました。リボンの長さが２倍、３倍になると、もう一方はどうなっているのか子たちは気づいたようです。 外国語の […]

国語の授業では、「聞き取りメモのくふう」をめあてに、先生自身のエピソードを聞いて、後でまとめやすいようにメモを取る練習をしました。メモを取る力は、記録にとどまらず、記憶の定着、思考の整理、アイデアの創出などにつながります […]

ひまわりの外国語活動では、映像の少女が話す英会話を聞き取る活動をしたり、自己紹介の英文を覚えて友だちとペアトークをしたりして、英語を楽しく学びました。 １年生は、これから始まる宿題プリントのやり方を確認しました。家庭学習 […]