４年　「ストップ温暖化」授業

２０日、４年生が地球温暖化について学習し、どうすればよいかを考えました。講師の先生おかげで、発電の仕組みを体験したり、二酸化炭素の重さを目で確認したり、植物や昆虫の実物を見たりすることができ、印象に残ったと思います。