４年

教材を使って、愛知県の立体地図を作りました。 実際に作ることで、等高線の意味や、愛知県は北東部が山地で高くなっていることがよくわかったと思います。

書いた詩をグループで読み合いました。表現がよいところを青い付箋紙に、アドバイスを桃色の付箋紙に書いて伝え合いました。 その意見を参考に書き直します。きっともっとよい詩になることでしょう。

冬休みの楽しかった思い出を絵と文で書きました。

今日は大寒です。暦の上では１年で最も寒くなる時期です。 担任からのメッセージに、水たまりの氷のことが書かれていました。 昨日、子ども達は柔らかい雪を肌で感じたと思います。今日は固い氷を感じて、同じ水なのにふしぎだなと思う […]

４年生が詩の学習をしています。 「のはらのうたのできたわけ」が掲示で紹介されていました。 野原の住人の言葉や歌をかきとめておいたものが「のはらうた」になったと、くどうなおこさんは書いています。 生活の中でふと感じたこと、 […]

１月１９日（火）トライアルタイムが行われました。 持久走、なわ跳びそれぞれの自分の目標達成に向けて、元気よくチャレンジしていました。 どの子も生き生きとした表情で取り組んでいました。 なわ跳び大会がとても楽しみです。

雨で集会ができなかったため、２０分放課にここにこルームで認証式を行いました。 ３学期は短いですが、大切な学期なので、学級委員として学級の中心となってがんばってください。

１月１６日〈土〉～２１日（木）、スカイワードあさひで子ども図工展が開催されます。 今回展示されるのは、４年「べんりなマイボックス」、５年「光のハーモニー〈自然の光で〉」、６年「１まいの板から」の優秀作品です。 どの作品も […]