４年

見学したことを新聞にまとめました。ごみ処理の方法や工夫について分かったことがくわしく書けています。また、感想には、分別をしっかりしたい、リサイクルをしたいと書かれ、ごみを減らそうという意欲が高まったようです。見学をしたこ […]

物語から情景を想像して描いています。

４・５・６年生が明日の本地っ子祭の準備をしました。１・２・３年生に楽しんでもらおうと、いろいろな出し物を工夫しました。会場準備や飾り付け、説明の練習など、とても楽しそうに行っていました。

波の会のストーリーテリングで聞いたお話を絵に描きます。同じお話でも、一人一人の子どもたちが想像した場面は、きっとそれぞれ違うことでしょう。どんな絵ができあがるか楽しみです。

４年生は初めて出し物を出す側になり、張り切って準備をしています。

説明文を読み、伝え方の工夫について考えました。内容と文章の構成、両方に伝え方の工夫がある文章です。

どんぐり読書週間で波の会の方からお話を聞きました。ストーリーテリングというのは、本の読み聞かせではなく、全部覚えているお話を語ってくださるものです。子どもたちはお話に集中して、その世界に入っているようでした。 今日のお話 […]

「イングリッシュルーム」「クラスルーム」･･･学校にあるいろいろな部屋の名前を英語で言いました。日常でも使うと覚えられますね。

リズムに合わせて手拍子や足踏みをしました。みんな集中したので、音がぴたりとそろいました。

友だちとけんかになってしまった話を題材に、お互いにわかり合うにはどんなことが大切かを考えました。