「差別のない世界を求めて」を主題に、「キング牧師」を取り上げた実話を教材に、差別や偏見について考えました。子どもたちは身近な差別や、差別される人の気持ち、「キング牧師」の夢、平等な社会を実現するために必要な考えについて話 […]
6年
「差別のない世界を求めて」を主題に、「キング牧師」を取り上げた実話を教材に、差別や偏見について考えました。子どもたちは身近な差別や、差別される人の気持ち、「キング牧師」の夢、平等な社会を実現するために必要な考えについて話 […]
6年1組の社会科授業を見た感想です。 事実に基づいて意見を発表しているところが、とてもすばらしいです。事実かどうかわからない意見や、事実と違うのではないかと思う意見については、質問や反論をするとよいでしょう。 富国強 […]
完成に近付いてきました。
スーパーバイザー鈴木一成先生に教えていただいたことを生かして、授業を行いました。
説明文をグループで読み合ったり話しあったりして、読み取りました。 この文章は今年なくなられたアニメ監督の高畑勲氏のもので、絵巻物がマンガやアニメの先祖であることを説明したものです。遺作の「かぐや姫の物語」でも絵巻物の画風 […]
ナップザックを作っています。
職員室前に掲示しています。個人懇談のついでにご覧ください。
レシーブやトスをキャッチアンドスローに換えてゲームをしました。
写真と文で、修学旅行で学んだことを巻物にまとめています。完成に近付いてきました。完成した子もいます。
子どもたちが議員として、明治政府の政策の見直しについて話し合いました。①富国強兵②四民平等③大日本帝国憲法、3つの議題について、メリットとデメリット、見直し案を考えて、意見を発表しました。教科書で事実を確認しながら、事実 […]