１年

昨日できなかった全体練習を行うことができました。明日の天気が心配なので、取捨選択して２日分を１日分にして練習しました。 入場から開会式、目覚まし体操、応援席への退場、そして、ビッグボール送り。ビックボール送りは、赤白ほぼ […]

カタカナは、漢字の一部からできています。漢字の学習につながるとよいです。

雨のため、体育館で練習しました。整列して入場するまでと、競技後退場するまで、実際に走って動き方を確認しました。来週の全体練習では運動場で行う予定です。

大型テレビに映った先生のお手本を見て、教科書のお話をノートに書きました。書くことにも慣れてきました。

他の動物たちにいばって橋をとおせんぼしていたおおかみが、くまに橋を渡してもらい、不思議な気持ちになります。 人にいばるのと、やさしくするの、どちらがきもちいいかな？

１年生も２学期から漢字の学習が始まりました。漢字のでき方を知ると、覚えやすいと思います。覚えた漢字を使うようにすると、しっかり身に付きます。

班ごとに役割分担をして、劇をしました。地の文は、見ている子がみんなで言いました。最後にかぶがぬけると、歓声があがりました。

体育館でリレー選手を集め、並び方等を説明しました。６年生が中心になってスムーズにできました。

朝の会の時間、応援団が教室に行き、応援の練習をしました。大きな手拍子、大きなかけ声が廊下に響き渡っていました。

ティッシュケースを飾り付けて、好きなものを作ります。どんなものができるでしょう。