５年生の算数は、箱のかさについて考える時間でした。さて、直方体と立方体の大きさは同じ？それともどちらかが大きい？たくさんの１㎤の立方体ブロックを使って考えていました。これをきっかけに、かさ（体積）を求める公式の理由がわかるかもしれませんね。
また、外国語の授業では、「名前や好きなもの・ことを伝え合おう」をめあてに、自己紹介とともに、「I like ～」のフレーズを使ってペアでスモールトークを行っていました。外国語はアクティビティが非常に大切。自分のことを相手に「English」で伝える活動をどんどんやっていきます。
６年生の社会では、基本的な人権の尊重について学ぶ授業でした。この権利は、人間が人間らしく暮らすために必要なもの。長い年月をかけて獲得されたこの権利について、社会でしっかりと学んでいきます。また、算数の授業では、線対称の図形について学びました。どんな図形が線対称なのか、アルファベットを使って考えていました。対称かどうかを見分けるポイント、見つかったかな？