５年生の社会は、「ネットリテラシー」について考える授業でした。インターネットは今や無くてはならない便利な道具の一つです。この便利な道具をどのように使うべきか、安心安全に使うためにどうすればよいのかなど、みんなで考える授業でした。また、５年生の理科は、「電磁石を強くするためにはどうすればよいのか」を実験を通して確かめる授業でした。電池のつなぎ方と個数に着目して、友だちと協力してわかったことをまとめていました。
５年生の外国語は、ＡＬＴの先生が授業サポートするティームティーチングで行っています。今日は、世界に影響を与えている日本文化について知り、外国の人に紹介したい日本文化を考える授業でした。「外国の人に紹介したい日本文化って何だろうね？」という先生の問いに対して、次々に答える子どもたち。日本の魅力、子どもたちはしっかり感じているようです。
最後は、ひまわりとえがおの授業のようすです。生活の授業では工作をしたり、豆電球の実験をしたりと個に応じて取り組んでいました。えがおでは社会の授業。幕末の日本を教科書とタブレットを使って知り、新しい日本がどのようにできたのか、先生と一緒に考えていました。
