６年

みんなで協力して心が一つになった。 せっかく描いたものが消えてしまうのは残念だ。消してほしくない。 トラブルを乗り越えて完成させたので、達成感があった。 感想を話し合う中で、同じ思いであることを確認できたようです。 運動 […]

おすすめの本が掲示してあります。伝記、科学読み物、スポーツ入門書などノンフィクションが多いのが高学年の特徴でしょうか。

６年生が下級生にお掃除の仕方を伝授してくれています。 おかげでぴかぴかです！

６年生が修学旅行で行く奈良の大仏と同じ大きさの大仏を運動場に描きました。クラスのシンボルとして、みんなで力を合わせて描きました。最後に「えらいお坊さん（校長）」をよび、開眼式を行いました。見事な大仏の完成です。

光合成の実験などに使うために育てています

４年生から６年生が楽しみにしていたクラブが始まりました。文化・スポーツ等、自分の好みに合った活動を行います。 今年度は次の１１のクラブです。 ドッジボール・読書・パントマイム・キックベース・バドミントン・ブラインドサッカ […]

「Lesson３ Ｉcan　swim」で、「『できること』と『できないこと』について聞こう」をめあてに学習しました。言葉だけでなく、表情とジェスチャーも使って伝えました。言葉を使わない伝言ゲームもしました。大げさにする子 […]

野球が苦手な子でもできる球技です。ボールが柔らかいので怖くないと思います。コートを狭くして少人数で楽しみました。

縄文時代から古墳時代の学習のまとめとして、その時代の人々の様子から、人間とはどんな存在なのかを考えて、話し合いました。 ・　争いをする生き物　・　分かち合う生き物　・　差別をする生き物　 ・　名を残す生き物　･･･ さま […]