2025年10月

１年生は、読書感想画に挑戦です。 挿絵のない物語を先生と一緒に読み、印象深いシーンを描いていきます。 本日はそのスタートの授業でした。 １年生の子どもたちの心や頭ではどんなシーンが思い描かれたでしょうか。 作品が楽しみで […]

６年生の図工の授業では、木工作品作りを進めています。 完成したら、テープカッターとして使えるものです。 それぞれで、自分のデザインを生かした作品になりそうです。 電動のこぎり機の扱いも慣れてきました。

５年生の家庭科の授業では、ごはんとお味噌汁づくりをしました。 野外活動で経験したことが生かされているので、 チームワークよく、そしてスムーズに調理していました。 また、学習ボランティアの方々にもご協力いただきました。 ミ […]

本日、小雨の中、多くの芝生ボランティアの方々にお力添えをいただきました。 ２学期は運動会をはじめ学校での行事が多いです。 きれいにしていただき、ありがとうございました。

稲刈りが終わり、ヒガンバナの鮮やかな朱色が目立ちます。 池のコイの様子を見に来る児童も多く、過ごしやすくなりました。 地域の方から「カワセミを見た」との情報をいただきました。 ぜひ、あの鮮やかなブルーの鳥を見たいものです […]

先週の金曜日に３年生があさひマルシェの見学をしました。 グループに分かれて、お店の方の説明を聞き、工夫を見つけました。 花や野菜の苗が多いのも特徴でした。 子どもたちのインタビューしながら、メモをする姿が印象的でした。 […]

小学校の社会の授業で学ぶ歴史は、時系列を置ていくのではなく、 人物に重きを置いて学習していきます。 ６年生の授業では、「推しの武将を紹介しよう」という目当てで、 調べた武将を紹介しました。 いろいろ調べるのは、もう得意に […]

１年生の国語の授業では物語の主人公の気持ちを考える場面がありました。 そこで使われたのが「心情グラフ」。 主人公の気持ちをメモリで表します。 同じ物語を読んで考えているのに、子どもたちのメモリは違います。 「あれっ、なん […]

本日は１年生から３年生とひまわり学級でボランティアの方々による読み聞かせをしていただきました。 朝から物語の世界に没頭する子どもたちの姿がありました。 この楽しさを次は秋の読書週間にもつなげていきたいです。 ありがとうご […]

文化会館の南側の横断歩道では、 スクールガードさんに毎日子どもたちの見守りをしていただいています。 朝の通勤で急ぐ車をはじめ交通量が多く、 なかなか子どもたちが横断歩道を渡れないシーンも以前はありました。 地域交番や守山 […]