2019年

真分数・仮分数・帯分数、場面によって使い分けられるとよいです。

詩を書きました。短い文の中に、気持ちを入れたり、たとえや擬音を使ったりしました。

お父さん・お母さんが子どもの頃のくらしの様子やおじいさん・おばあさんが子どもの頃のくらしの様子を、ぜひ子どもに話してあげてください。

元気よく音読していました。いろいろなものの名前に興味をもって、知っている言葉が増えるとよいです。

朝、登校してきた子が「歩道橋が凍っていたよ」と言いました。縄跳び練習台も凍っていて、子どもが跳ぶたびに氷のかけらが飛び散っていました。空気が冷たい冬の朝でした。でも、陽射しは暖かで、気温が上がり、すぐに氷も溶けました。

「いのちをいただく」のお話から、あらためて食べ物に感謝したり、自分の偏食を反省したりする子が多くいました。 「いのちをいただく」感想より ・　みいちゃんや牛は食べてもらいたいから殺されているのではなく、人間のわたしたちが […]

１月の委員会活動が行われました。それぞれ任されている仕事や、これからの活動の準備をしました。 ベルマークの整理、遊ぼう会の相談、読書週間・保健集会の準備、卒業式・入学式の飾り作り、花摘み、倉庫の清掃･･･みんな一生懸命で […]

今日の昼放課はとても暖かでした。来週のなわとび大会に向けて、多くの学級が大縄跳びの練習をしていました。本番は何回跳べるでしょう。楽しみですね。

６年生がキャリアスクールプロジェクトで聞いた話や自分たちが調べたことを３年生に説明しました。話す方も聞く方もとても楽しそうでした。６年生は話すことで知識が定着し、３年生はカンボジアのことがよく分かったと思います。