4年生の体育の授業では、自分で目標をもって跳び箱の技に挑戦しました。
何段跳べるかという高さだけではなく、跳び方の姿勢をタブレットで撮影し、
振り返ることで、さらに技に磨きをかけていきます。
昔であれば、動画をとって振り返ることは、とても大変なことでしたが、
今は子どもたち同士でもできます。
いろいろな視点から、学びを深めていくことができています。

4年生の体育の授業では、自分で目標をもって跳び箱の技に挑戦しました。
何段跳べるかという高さだけではなく、跳び方の姿勢をタブレットで撮影し、
振り返ることで、さらに技に磨きをかけていきます。
昔であれば、動画をとって振り返ることは、とても大変なことでしたが、
今は子どもたち同士でもできます。
いろいろな視点から、学びを深めていくことができています。
