各クラスを回っていて、子どもたちが学習する雰囲気をつくっているのを感じます。
その土台になっているのが「聞く力」です。
「聞く力」がないと、どんな指示があったのか、何をすればいいのかがわからなくなり、
迷子になります。
一方、「聞く力」があるとその授業で何では何がゴール化が明確になり、
学習への不安はなくなります。
ただ、静かにしていればよいのではなく、話を聞いて、理解しないといけません。
こういう「聞く力」が付くように支援していきます。
（一斉指導の様子）
（ペアでの聞き合い）
（グループでの聞き合い）
