呼気の性質調べ～６年生～

６年生の理科の授業で、呼気について調べました。

水溶液の色の変化が明確に出ました。

さあ、ここからが大切です。

この結果から何が言えるでしょうか？

実験は目的ではなく、手段です。

自分の言葉でどのように授業のまとめをしたのか気になります。