5年生の理科の授業では、電流の学習の仕上げに
完成させたロボットを動かしました。
自分で仕組みを理解して組み立てたロボットを使って
仲間とゲーム形式を楽しみました。
身の回りにある電化製品の作動の原点は、ここからです。
学習が生活の視野を広げていくことを期待しています。

5年生の理科の授業では、電流の学習の仕上げに
完成させたロボットを動かしました。
自分で仕組みを理解して組み立てたロボットを使って
仲間とゲーム形式を楽しみました。
身の回りにある電化製品の作動の原点は、ここからです。
学習が生活の視野を広げていくことを期待しています。
