心情メーター～２年生～

２年生の道徳の授業では、今の自分の気持ちを見える化して、

話し合いを進めました。

仲間の話を聞く中で、ハートの位置を動かしてその理由を発表していきます。

そこには最適解ではなく、納得解を考える子どもたちの姿がありました。

タブレットをうまく活用した例でもあります。