2026年

３年生の理科の授業では、豆電球がどうしたらつくのか考えました。 今後の電流の流れの学習にもつながります。 日常生活で知っている知識を使って、つけることはできました。 しかし、大切なのはその原理です。 こうやって、知識を知 […]

ひまわり学級では、「お正月」という文字を硬筆で練習しました。 お手本をよく見て、はね・とめを意識して書く姿が見られました。 このように自分の手で力加減を考えて書くことも大切にしていきます。

４年生が先週の金曜日に電車を利用して、 名古屋市科学館に行きました。 体験を伴う学びになりました。 電車で行ったことも公共のルールを学ぶ大切な学習になりました。

６年生のクラスでは、「卒業まであと何日」がわかる カウントダウンカレンダーをつくっていました。 デザインは、本やタブレットを使って調べ、 一人一人が、工夫を凝らした１枚を完成させていました。 いよいよ卒業式の足音が聞こえ […]

１年生の教室では、仲間とかかわりながら ３学期のスタートを楽しむ姿が見られました。 明日から３連休ですが、連休明けもメリハリのある学習活動をしていきます。

環境緑化委員会の子たちが植えてくれたパンジーなどが、 冬の寒さに負けずにきれいに彩っています。 正門の周りも華やかです。 活動して終わりではなく、その結果が目に見えるのが とても良いです。 学校にお越しの際には、ぜひ見て […]

大変多くの子どもたちが、放課に運動場で遊んでいます。 寒さも関係なさそうです。 身体を適度に動かすことは、気持ちのリフレッシュにもつながりますね。

１２月に中断していた柳の木の剪定が完了しました。 枝が大きくなりすぎて、木の幹が耐えられなくなっていました。 これで、すっきりしました。 また一つ、子どもたちの安全な環境が整いました。

身体測定の前に養護教諭が保健の授業をしました。 「心の表彰台」 仲間から言われてうれしかった言葉をランキングして、 人とのかかわりを振り返っていきます。 ６年生は恥ずかしながらもうれしかった言葉を 振り返ることができまし […]

冬休み中に取り組んだ書初めを掲示する場面です。 字形のうまい下手ではなく、正しく・読みやすくかけているかの 視点で見てほしいです。 どの書初めも立派です！