3年生の書写の授業の様子です。 教室に入ると墨汁の香りで包まれています。 3年生は、墨汁をつかっての書写の授業にも慣れてきたようで、 手も汚れることが少なくなってきました。 字も手本を見ながら集中して書いていました。
3年生
3年生の書写の授業の様子です。 教室に入ると墨汁の香りで包まれています。 3年生は、墨汁をつかっての書写の授業にも慣れてきたようで、 手も汚れることが少なくなってきました。 字も手本を見ながら集中して書いていました。
運動場で5・6年生が競遊の練習をしました。 安全に気を付けて、取り組みました。 勝負はつきますが、ゲームが終わった後に ノーサイドの精神をもつことも大切です。 この点を学ぶ機会にもなります。
本日、2年生が城山公園に校外学習に行きました。 天気に恵まれ、よい活動になりました。 外でのお弁当、とても楽しく過ごす姿が見られました。
にじの森で、遊ぶ子も多いです。 今はザリガニを探すことを楽しみにしている子が多いようです。 生き物を生態を遊びの中から知ることができる大切な場所です。
秋風が心地よい運動場です。 授業とは違う一面が見られる時間です。
ひまわり学級の算数の授業の様子です。 学年は違いますが、各学年に合った内容で授業を進めます。 ある場面では、下学年の復習もできます。 1問1問、じっくりと取り組んでいました。
3年生が社会の授業で、近くのスーパーマーケット見学をしました。 お忙しい中、お店の人がご対応いただきました。 店長さんの話を聞いた後、売り場の見学をしました。 いろいろな工夫が発見できたようでした。 ありがとうございまし […]
晴天の下、運動場にきれいな円形ができていました。 運動会当日もこの晴天が見られることを願っています。
6年生の理科の授業で、地層のでき方について 実験で確かめました。 砂粒の大きさによって、きれいにミニ地層が表れました。 子どもたちは、地層の模様の不思議を解決できたでしょうか?
3年生の算数の授業で重さについて学びました。 ㎏の表記の仕方を確認したり、実際にはかりを使って重さを測ったりしました。 実感を伴う学びは、今後の生活にも生きてきます。