2026年6月

毎年、秋に行っている福祉実践教室を今年度は６月に実施しました。 秋には運動会、修学旅行、野外活動などが重なり、 あわただしく福祉実践教室に取り組むのはもったいないという考えで 社会福祉協議会にお願いし、時期の変更ができま […]

本日、１年生が栄養教諭から食育の授業を受けました。 いつもいただいている給食についてのお話です。 クイズもあり、具体的な写真もあり、 給食についてさらに自分事として考えることができました。

週替わりで、校内に色とりどりの花を飾ってくれる職員がいます。 校内に咲いている花たちです。 さりげなく飾ってあるので、どれくらいの子どもたちが気付いているのかはわかりませんが、 そういうところに気付ける子どもが増えるとよ […]

地域の新聞に「漫字を広める会」の記事があり、 国語の「起承転結」を明確にする思考ツールとしてよいのではないかと思い、 会の方に来ていただき、６年生の国語の授業で出前授業をしていただきました。 ちなみに「漫字」とは、絵は描 […]

４年生の体育の授業では跳び箱に挑戦しました。 ポイントは、助走のスピードを落とさず、 跳躍力へ生かすことです。 でも、段が大きくなると怖さが出てきます。 そこを乗り越える気持ちも成功への大きなポイントになりますね。

本日も梅雨の晴れ間が続き、子どもたちの声が運動場に響いています。 低学年にはコンビネーション遊具が人気です。 譲り合って遊具を楽しむ姿が素敵です。

６年生の図工の授業で取り組んでいる作品も完成に近づいています。 針金を回すと、過去から出ている竹ひごが動きます。 この動きを生かして飾りをつけ、自分の世界観を表現します。 立体的な作品で面白みがあります。

１年生の国語の授業では、説明文の読み取り方を学習しました。 「これはなんでしょう」という問いかけ文の答えを探していきます。 先生がテレビ画面で一緒に場所の確認をしているのが、 どの子にもわかりやすい工夫になっています。

本日、芝生ボランティアの方々ににじの森の周辺をきれいにしていただきました。 月１回の活動ですが、大変助かっております。 子どもたちのために、環境の維持をありがとうございます。

梅雨に晴れ間！ 良い天気です。こういう時に汗のかける体にしていくことが大切です。 熱中症を意識した声掛けをしていきます。