2025年5月

毎朝、水やりをする姿が見られます。 高学年も一緒によりそう姿もあります。 「水やり上手だね」と高学年の声が１年生にさりげなく伝える場面が見られる朝。 素敵です。

少し見ない間に、とても大きくなり、親鳥かどうかの見分けがつかなくなりました。 成長は早いですね。 興味をもった子どもたちも静かに見守っています。 鳩の巣の下にカエルを見つけました。 自然豊かな旭小です。

ひまわり学級の体育の授業では、 どんどん体を動かし、いい汗をかいていました。 「汗のかける体づくり」はこの時期に大切です。

３年生の図工の授業で「緑色」を作りました。 何色と何色を混ぜればよいか？ 水分の量はどうか？ ３色混ぜてみようか… いろいろと自分で試行錯誤することに大きな価値があります。 自然界にはいろいろな緑色があります。

６年生の図工の授業では、教室を飛び出して、 作品作りをしました。 階段や廊下で様々な角度を試しながら作品をつくっていく工程が見られました。 話し合いながらアイデアを出し合う姿が楽しそうでした。

２年生がトマトの苗を真剣に観察しています。 この集中力と静けさが学習の雰囲気を感じます。 茎の毛もしっかり記録していました。

３年生がリコーダー講習会を受けました。 講師の方からいろいろな種類のリコーダーの紹介と演奏をしていただきました。 その音色の違いを子どもたちは楽しそうに感じていました。 リコーダーといっても本当にいろいろな種類があるのを […]

４年生と６年生が国語の学習でインタビューに来てくれました。 聞いたことを要約して要点をつかむという学習です。 それぞれ質問の内容は違いますが、丁寧な言葉づかいで質問をしてくれました。 こういう経験は、この学習のみならず、 […]

５年生は、初めての調理実習として、お茶の入れかたを学びました。 簡単なようで、手順を考えるとそうでもないことがわかる授業でした。 家でも、ぜひ実践してみてほしいです。

昨日、１年生ははじめての初めての水泳授業でした。 ８人のインストラクターと教員を入れて１０人を超える指導者の元、 子どもたちの現状を踏まえたコース別の指導を行っています。 みんな良い顔をしているのが印象的です。