ひまわり学級

ひまわり学級では、「お正月」という文字を硬筆で練習しました。 お手本をよく見て、はね・とめを意識して書く姿が見られました。 このように自分の手で力加減を考えて書くことも大切にしていきます。

ひまわり学級では、「有志の児童による特技披露」と「児童たちが考えた２択クイズ」を行いました。 子どもたち主体の企画がとっても良く、盛り上がりました。 こういう活動が子どもたちの成長につながると感じます。

ひまわり学級では、音楽の時間に練習してきた合奏を担任の先生方へ披露しました。 １、２年生はタンバリンや鈴で「あわてんぼうのサンタクロース」をリズム打ちし、 みんなで元気よく歌いました。 また、３～６年生はリコーダーで「よ […]

ひまわり学級の体育の授業では、 「いろ鬼ごっこ」を基本にした体ほぐしをしました。 見ていた私も急遽仲間に入れてもらい、鬼役で参加しました。 子どもたちの楽しむ姿にこちらもほっこりします。 一緒にいい汗をかかせてもらいまし […]

ひまわり学級の子がクリスマスリースをつくり、 プレゼントしてくれました。 歴代のリースも校長室にあり、華やかになりました！

ひまわり学級の４クラスでは、それぞれの特性に応じて 学習を進めています。 一斉指導が効果的な場面もありますが、これからはこういう指導が重要になります。 この視点は、特別支援学級のみならず、通常学級でも大切なものです。

ひまわり学級からクリスマスソングが聞こえます。 すずやタンバリンをつかって、楽しそうに演奏していました。 できることが増えていくことが楽しいようです。 教育の原点が垣間見えます。

本日、ひまわり学級が家庭科室で自立活動にて 「畑で収穫したさつま芋で鬼まんじゅう作り」 「作った鬼まんじゅうをラッピングして家族への土産に持ち帰る」という活動を行いました。 大変おいしくでき、子どもたちも達成感に満ちてい […]

ひまわり学級では、連休に入る前に、何曜日が休みになり、 次の登校がいつになるのかを確認しました。 連休だ！うれしいな！だけではなく、祝日の意味も知ることは大切です。 ちなみに１１月２３日は、何の祝日なのか？ ちゃんと答え […]

ひまわり学級では、外国語活動の時間に お店でのやり取りをする場面をイメージして、 会話を楽しみました。 このような実践的な活動は、 子どもたちの生活と絡めて学習する良い方法です。 楽しむ子どもの姿が見られました。