２年生国語授業　「ことばでみちあんない」

「ふしぎの国とうえい」の地図で、宝の場所を決めて道案内をする宝探しゲーム。児童は、見える物や目印、何本目の道などを使って、順序に気をつけながら、道案内を考えました。道案内の文章を書いた後は、友達が宝の場所にたどり着けるように道案内をし、宝の場所を探し当てていました。友達に伝わるように一生懸命に文章で表現したり、自分が知らせたいことや聞きたいことを落とさないように集中して聞いたりする様子が見られました。