2026年

５年生が林間学校　郡上八幡自然園に向けて出発しました。林間学校中も『TRY＆GO』『一致団結』を合い言葉に、仲間と楽しく協力して活動し、笑顔あふれる林間学校にしてきます。今日（６／１７）は、水族館「アクア・トトぎふ」見学 […]

色鮮やかに茹で上がったほうれん草を見て「おいしそ～！」と感嘆の声。「青菜のおひたし」作り。ほうれん草を水で丁寧に洗い、沸騰したお湯にほうれん草を入れて、１～２分程茹でる。ほうれん草を冷水に通して、食べやすい大きさに切って […]

４年生総合的な学習の時間にSDGｓについての調べ学習。SDGｓ１７のテーマから自分でテーマを選んで、本やタブレット端末、国語辞典などを活用して調べます。テーマは「２　飢餓をゼロに」「６　安全な水とトイレを世界中に」「１４ […]

普段よりもたくさん挙手をして発言する子、多くの保護者の方から見られて少し緊張気味の子、いつも以上に一生懸命に先生の話を聞いて活動する子。今日はちょっぴり普段と違う様子の子どもたちです。子どもたちの学校生活を保護者の方々に […]

あじさい読書週間最後の日、学校集会で校長先生から読み聞かせ「北風と太陽」。「北風と太陽」は校長先生のお気に入りの本で、今までにたくさんのクラスで読まれてきた本です。「この本を読む度に『太陽さんが東栄っ子たちみたいだなぁ』 […]

家庭科の授業「朝食から健康な１日の生活を」。朝食の学習を生かして健康な生活を送るために家庭での朝食計画を立てました。家族の健康を考えて、栄養のバランスを意識しながら炒めたおかずを考えていました。今までの調理実習を思い出し […]

警察署の方からヘルメットの正しい被り方や自転車の安全な走行、見通しの悪い交差点での安全確認などについて教えてもらいました。「ヘルメットの正しい被り方」①おでこは隠す②ひもの調節をする③あごひもをしっかり掛ける。「自転車の […]

６年生国語「主張と事例の関係をとらえ、自分の考えを伝え合おう」。「宿題は必要か必要でないか」という問いに、児童は「宿題は必要」か「宿題は必要ではない」のどちらかを選び、タブレット端末を活用して、自分の意見をまとめました。 […]

「“ごめんね”　と言う前も言った後もモヤモヤしているけれど、そのモヤモヤは同じかな？」という問いかけに、真剣に考える児童。『正直にあやまる心』では、「よごれた絵」の主人公の迷いや葛藤を通して、失敗したときにどのように行動 […]

メダカの赤ちゃんはいつ生まれるのか？メダカにとっていい環境は？メダカは何を食べるのか？卵から成体になるまでにどのような変化をしながら成長するのか？様々な教具を活用して調べました。メダカの卵を顕微鏡で観察したり、本やタブレ […]