２年

　２年生の体育に「器械・器具を使っての運動遊び」という領域があります。鉄棒やマット、跳び箱を使った運動へと発展していくのですが、最初は「遊具遊び」です。運動場に設置された固定遊具を使って、サーキットトレーニング風に活動し […]

　１年生、２年生になって１ヶ月がたちました。４月３０日に、その１年と２年が交流の機会を持ちました。最初に２年生が１年生の教室へ行き、去年、自分たちが獲ったアサガオの種をプレゼントしました。その後はペアになっての学校探検で […]

　校庭の木々が緑の若葉を身に付け、初夏の香りが濃くなってきました。１学年上がって早１ヶ月、教室にも友だちにも、担任の先生にも慣れてきたころです。楽しみなゴールデンウイークも目前、というところで、学年だよりの５月号です。内 […]

　２年生も活動場所は森林公園の児童遊園地ですが、ただ遊具などで遊ぶのではなく、ネイチャーゲームに取り組みました。題して「森林こうえんの　たからもの　ビンゴ」。４×４の１６ますのカードに書かれた項目を読み、見つ […]

　３階から中庭を見下ろした６年生が、「あーっ！２年生が落書きしてる」と叫びました。目をやると、アスファルトいっぱいに、２年生の子ども達がチョークで大きな絵を描いていました。図画工作の導入で、今回のテーマは「動物の家」。大 […]

　２時間目に、２年生と４年生が知能検査を行いました。「教研式」といって、伸ばしたい得意な部分や、克服したい苦手な部分を洗い出すための検査です。得られたデータから一人一人の特性を掴み、個に応じた指導に生かしてゆくのが目的で […]

　１年ずつ上がった新しい学年。２年生は下ができました。３年生は一番活動的な時。４年生は高学年の仲間入りです。５年生はいわば中堅的存在。６年生はもちろん最高学年。それぞれの学年で、一味違う成長を見せてください。学年だよりの […]

　雨が降るたびに寒さが緩み、日差しは日増しに強まり、春の足音がついそこまで近づいてきます。６年生の巣立ちも間近、他の学年も最後のまとめの段階になりました。子ども達はこの１年間でどれだけ成長し、ステップアップの季節を迎える […]

　昨日は学校公開にお越しいただき、ありがとうございました。授業公開に加えて、図画工作や総合的な学習の時間の成果を展示した作品展を実施しましたが、十分に見ていただけましたでしょうか。１年生と２年生の展示物を、一部分ですが紹 […]

　暦の上では、節分が過ぎると立春で、もう春。とはいえ新暦の２月では、これからも厳しい寒さや降雪が心配されます。インフルエンザの流行も、予断を許しません。でも、子ども達は春に向けての準備を始めます。残り少ない２６年度を、大 […]