２時間目、運動場をのぞいてみると、１年生と６年生がそれぞれ体育でサッカーの学習に取り組んでいました。
１年生は、輪っかを目印にしながら、ボールを一度しっかり止めてからキックする練習をしていました。ただ強く蹴るのではなく、「友達にちょうどよい力でパスを出す」ことを大切にした学習です。小さな体で一生懸命ボールを追いかけ、止めて、ねらって蹴る姿からは、基礎を丁寧に積み重ねていこうとする真剣さが伝わってきました。
一方、６年生は男女に分かれてゲーム形式の学習。味方と声をかけ合いながらボールをつなぎ、空いたスペースを見つけてゴールへと運んでいきます。これまでに身に付けてきた技能を生かし、チームで戦術を考えながらプレーする姿は、さすが最高学年。仲間を信頼し合いながらゲームを楽しむ姿がとても頼もしく感じられました。
同じ「サッカー」という教材でも、学年によって目標や工夫は大きく異なります。基礎を大切にする１年生、仲間と連携して発展的に取り組む６年生。それぞれの発達段階に応じた学びが展開されていることを、あらためて実感しました。
