2025年

５年生の国語の時間に、新聞から好きな記事を見つけ、 意見を書く授業をしました。 いろいろな会社の新聞を読んで、どんなことが書いてあるのか 知ることからスタートです。 「家で新聞を取っているけど、読んだことがない」 「たま […]

運動場やにじの森で捕まえた虫たちをかごに入れて、 タブレットで写真を撮り、観察開始です。 １年生の生活科では、本物をじっくりとみて、気が付いたことを タブレットの写真上に記入していました。 とても鋭い気づきもあり、成長を […]

本日は暑さが引き、久しぶりに昼放課に 子どもたちの遊ぶ姿が見られました。 実習生も一緒に遊び、子どもたちもうれしそうでした。

クールシェアスポットを知っていますか？ 暑いときに涼むことができる施設です。 水ももらえます。 学校の近くだと、中央公民館や図書館、郵便局などがあります。 下校中に気分が悪くなったら、無理せずにこういう施設を利用しましょ […]

時々、敷地内だけではなく、学校周辺を歩きながら、ゴミ拾いをしています。 お菓子の袋やティッシュペーパーなどが見つかります。 中には、これは大人がポイ捨てしたであろうと察するものもあります。 １時間もかからず、ごみ袋いっぱ […]

３年生の体育の授業では、リレーをしました。 バトンパスも大切ですが、コーナーをいかにスムーズに走るかも大切です。 体幹をしっかりとしつつ、体の傾きを工夫する姿が見られました。

４年生の図工の授業では、自分で選んだ物語から思い浮かんだイメージを 絵にしています。 タブレットで調べたり、下絵を描いたりしますが、 最後は大きな画用紙に絵の具で描いて仕上げます。 思いの詰まったダイナミックな作品になる […]

にじの森で取ってきた花粉をすぐに顕微鏡で見てみる。 こんな授業が５年生の理科で行われています。 身近なものに関心を寄せ、学ぶことは自分事として考える第一歩です。 普段見ない世界を顕微鏡を通して、見ることができました。

夏休みの自由応募作品が校内の廊下のいろいろなところで掲示されています。 子どもたちが放課にじっくりと見る姿も見られます。 自ら進んで一つの課題に取り組む過程に価値があります。 いろいろな調べ学習を見ると、子どもたちの熱意 […]

本日の２時間目に火災を想定した避難訓練をしました。 今回は、業者の方に来てもらい防火シャッターを閉めて、 有事を想定した経路で避難しました。 子どもたちの真剣に取り組む姿が見られました。 命に係わる大切な授業でもあります […]